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Diseño e implementación de estrategias cognitivas y métodos de enseñanza de los docentes de practica clínica de fisioterapia de la Universidad Nacional de Colombia y la Corporación Universitaria Iberoamericana

Design and implementation of cognitive strategies and teaching methods for physiotherapy clinical practice teachers at the National University of Colombia and the Iberoamerican University Corporation

Quijano Cuellar, Maritza

Visitas Artículo 597 | Visitas PDF 371

23-30 | Publicado: 2019-03-14

Relación entre los estilos cognitivos y las estrategias didácticas en un grupo de docentes de la ciudad de bogotá

Relationship between cognitive styles and teaching strategies in a group of teachers from the city of Bogotá

Barrios López, Sandra Inés, Vera Silva, Leonor

Visitas Artículo 1458 | Visitas PDF 728

144-157 | Publicado: 2013-12-31

Ventana Iberoamericana

Cáceres Osorio, Carolina, Maya Hijuelos, Liliana, Serrano Gómez, María Eugenia

Visitas Artículo 239 | Visitas PDF 236

4-9 | Publicado: 2008-12-31

Prevalencia de Estrés Laboral en los Docentes de Fisioterapia de una Institución de Educación Superior en Bogotá

Prevalence of Work Stress in Physiotherapy Teachers from a Higher Education Institution In Bogotá

Morelos, Omar Ramiro

Visitas Artículo 799 | Visitas PDF 215

53-60 | Publicado: 2021-04-15

¿Categoría De Capacidad Aeróbica? O ¿Categoría De Sistemas Energéticos?

Aerobic Capacity Category? Or Category Of Energy Systems?

Rincón Castillo, Emerson Julian, Fernández Millan, Karem Elizabeth , Tocora Guzmán, Maria de los Angeles , Bulla Casas, Andrés Felipe , López Ospina, Erika Xiomara , Riscanevo Rodríguez, Kimberly Lizeth

Visitas Artículo 2095 | Visitas PDF 756

25-31 | Publicado: 2023-02-02

Diagnóstico de las estrategias de gestión que permiten la promoción de actividad física en los escolares de colegios del distrito

Diagnosis of management strategies that allow the promotion of physical activity in students from district schools

Ramírez Cardona, Lorena

Visitas Artículo 340 | Visitas PDF 174

104-110 | Publicado: 2011-12-31