TY - JOUR AU - Cárdenas Bejarano, Itzayana Li AU - Ortiz Lozano, Mónica Alexandra AU - Pacheco Ramos, Gina Marcela PY - 2016/12/09 Y2 - 2024/03/29 TI - CARACTERIZACIÓN DE LAS VARIABLES QUE INFLUYEN EN LA ACTITUD POSTURAL EN LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO SIERVAS DE SAN JOSÉ JF - Movimiento científico JA - Mov. cient. VL - 10 IS - 1 SE - Artículos DO - 10.33881/2011-7191.mct.10103 UR - https://revmovimientocientifico.ibero.edu.co/article/view/mct.10103 SP - 29-38 AB - <p><strong>Introducción:</strong> la inadecuada actitud postural de los estudiantes se ha incrementado debido a deficiencias en las estructuras anatómicas que afectan el desarrollo psicomotor de éstos.</p><p><strong>Objetivo:</strong> caracterizar las variables que originan factores de riesgo en relación a la actitud postural de los estudiantes de quinto y décimo grado del Colegio Siervas de San José e influyen sobre su condición de salud.</p><p><strong>Materiales y métodos:</strong> Estudio descriptivo transversal, donde se analizaron las variables actitud postural, número de horas en posición sedente, número de horas de actividad  física y peso de la maleta; además se tuvieron en cuenta las características antropométricas. Se incluyeron 75 estudiantes en edades comprendidas entre los 10 y 19 años del grado quinto y décimo. Resultados: se encontró que la población objeto de estudio mantenía una inadecuada actitud postural, predominando la postura sedente anterior, inclinación de tronco, flexión de cuello, columna y de rodillas a más de 90 grados; el 64% de los estudiantes no exceden el peso de la maleta con relación a su peso corporal, además los estudiantes no realizan actividad física en los descansos, por el contrario, prefieren continuar en posición sedente o en decúbito supino.</p><p><strong>Conclusiones:</strong> la caracterización de las variables permitió identificar los inadecuados hábitos adoptados, consecuentes al origen de factores de riesgo, en relación al ambiente escolar y la condición de salud. Por otra parte, se sugiere continuar con estudios que identifiquen más de cerca el comportamiento de estas variables.</p> ER -